Self-Awareness as the Foundation of Counselor Multicultural Competence in Raso Jo Pareso Values in Minangkabau

Indah Jumadila Khairani; Shalsa Iqhwatul Nisa; Adil Putalo; Alya Wiri Agnesia; Dinda Meirani; Zikry Latupasjana Ersya

Authors

Indah Jumadila Khairani Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Shalsa Iqhwatul Nisa Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Adil Putalo Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Alya Wiri Agnesia Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Dinda Meirani Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Zikry Latupasjana Ersya Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Keywords:

Competence, Minangkabau, Multicultural, Raso Jo Pareso, Self-Awareness

Abstract

Cultural counseling is a challenge for multicultural societies in Indonesia, particularly in Minangkabau. In traditional values, Raso Jo Pareso defines Raso as an intuitive feeling and Pareso as deep social empathy. A lack of self-awareness can hinder a counselor's multicultural competence. This phenomenon increases bias and ethnocentrism in counseling practice. The main focus of this study is to integrate the values of Raso Jo Pareso in Minangkabau society with counselors based on multicultural competence. This study uses a qualitative methodology with a literature study approach. In the data collection process, several sources were selected from scientific journals or books related to the topic of counselor self-awareness and the values of Raso Jo Pareso. The results of this study show the urgency of counselor self-awareness in the implementation of counseling, which includes the development of empathy in counselors through the values of Raso Jo Pareso. Self-awareness becomes an important and primary pillar of multicultural competence that must be possessed by a counselor.

References

Arifin, M. B., Yusriansyah, E., & M., F. (2023). KERAGAMAN BUDAYA NUSANTARA DALAM PUISI ETNOGRAFI LUKA SEBUAH NEGERI KARYA M. JUNUS MELALATOA KAJIAN MULTIKULTURALISME. Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Dan Seni, 91–112.

Choiri, M. F., Karneli, Y., Studi, P., & Padang, U. N. (2024). Perspektif Filsafat Ilmu Untuk Meningkatkan Kompetensi Multikultural Konselor. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8, 43339–43349.

Dahlan, S. (2019). Teori dan Teknik Konseling. Graha Ilmu.

Firman, & Rahman, M. N. A. (2023). layanan Bimbingan Kelompok Strategi dan Pendekatan dalam Psikologis. PT Raja Grafindo Persada.

Gunawan, I. M. S., Ahmad, H., & Hartati, A. (2021). Konseling Behavioristik Dengan Perspektif Kearifan Lokal. Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.

Halida, Saputra, R., & Putri, A. (2021). Bimbingan Konseling dan Psikoterapi. Eureka Media Aksara.

Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.

Mu’ammal, I., & Praharjo, A. (2025). Manajemen Lintas Budaya. UMMPRESS.

Patrianto, A., Mardianto, & Putra, Y. Y. (2025). KONSEP RASO JO PARESO DALAM BUDAYA MINANGKBAU “SEBUAH TINJAUAN PSIKOLOGI.” 1–12.

Probowati, D., & Setiyowati, A. J. (2024). Handout Bimbingan dan Konseling Pribadi dan Sosial. Media Nusa Creative.

Sari, A. F. (2023). KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN KONSELOR IDEAL DALAM KONSELING MULTIKULTURAL Abstrak Karakteristik Kepribadian Konselor Ideal dalam Konseling Multikultural | 253 Pendahuluan Semakin berkembangnya zaman , maka semakin kompleks dan beragam yang berbeda , masing-m. Jurnal Bimbingan Penyuluhan Islam, 5(01).

Setiawan, I. (2021). Kompetensi Konselor Multikultural : Esensi Dalam Mengimpelementasikan Bimbingan Dan Konseling. Prosiding Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling Universitas Negeri Malang, 155–165.

Sue, D. W. (1998). Multicultural Counseling Competencies. Sage Publications.

Sue, D. W. (2019). Counseling the Culturally Diverse: Theory and Practice. Wiley.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sulfinadia, H., & Roszi, J. P. (2025). Kewarisan Matrilineal Pada Harta Pustaka Rendah Di Minangkabau. Deepublish Digital.

Suprayitno, E., & Handika, F. (2023). Buku Ajar Komunikasi Terapeutik. Eureka Media Aksara.

Susanti, M., Erlinda, & Sastra, A. I. (2017). Estetikamain Bungo Dalam Penyajiangalombang Duobaleh Di Nagari Pitalah Kabupaten Tanah Datar. Institut Seni Indonesia padangpanjang.

Tiara, I. U. (2023). ALUA JO PATUIK WITH RASO JO PARESO , HOW THE MINANGKABAU TO FIND THE TRUTH ( Ethnographic Study of Nagari Sisawah , Sumpur Kudus District , Sijunjung Regency , West Sumatra ). https://doi.org/10.24036/kolokium.v11i2.657

Ulya, R. F. (2026). Pengembangan Pribadi Konselor Muda di Era Gen Z : Self- Awareness sebagai Fondasi Kompetensi Profesional. Jurnal Fokus Konseling, 12(2), 32–39.

Yulika, F. (2023). CHARACTER EDUCATION BASED ON ADDITIONAL CULTURE AND MINANGKABAU CULTURE. 9(1), 226–232.

Yusra, S., & Etmawarni. (2026). Budaya Alam Minangkabau: Memahami Budi Pekerti, Wilayah Rantau dan Batas Minangkabau, Serta Peran Sumando, Tanah Ulayat dan Harta Adat. Penerbit Fahmi Karya.

Zuhroidah, I., & Hidayati, W. (2024). Buku Ajar Komunikasi Terapeutik. PT Sonpedia Publishing Indonesia.