Utilization Application Canva as Media Guidance and Counseling in School

Tri Yuliyanti

doi:10.30983/bicc.v1i1.107

Authors

Tri Yuliyanti Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.30983/bicc.v1i1.107

Keywords:

Media, Canva, Guidance and Counseling

Abstract

With the development of science and technology, the world is becoming easier, this is no exception in the world of education. This research aims to show how important the use of media is in providing counseling services. Technology continues to develop rapidly, therefore school teachers are required to be creative, one of which is by using the Canva application. The results of the discussion in this article contain the urgency of using bk media in guidance and counseling services and show the various features available in the Canva application. The aim of this article is to provide benefits in the form of information for guidance and counseling teachers in developing media in schools.

References

Afifah, L., Setiawan, A., & Lestari, F. W. (2024). Analisis Respon Siswa Terhadap Inovasi Desain Canva Dalam Sesi Bimbingan Konseling. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 6615–6625.

Aminah, A., Fauzi, Z., & Mahfuz, M. (2022). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Informasi BK Pada MGBK SMP Barito Kuala. JURNAL PENGABDIAN AL-IKHLAS UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MUHAMMAD ARSYAD AL BANJARY, 8(2).

Amri, C. O., Jaelani, A. K., & Saputra, H. H. (2021). Peningkatan literasi digital peserta didik: Studi pembelajaran menggunakan e-learning. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 546–551.

Azwar, B. (2023). Pemahaman guru bimbingan konseling terhadap kurikulum merdeka belajar. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 9(1), 63–76.

Azzet, A. M., & Safa, A. (2012). Bimbingan dan konseling di sekolah.

Corey, G. (2009). Teori dan praktek konseling dan psikoterapi. Bandung: Rafika Aditama.

Hafidziansyah, M. J. (2022). Pemanfaatan media audio visual dalam layanan bimbingan dan konseling Islam: Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Sukabumi Kecamatan Cibadak Kabupaten Sukabumi. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., Rahmat, A., Masdiana, M., & Indra, I. (2021). Media pembelajaran. Tahta media group.

Hidayat, N., & Khotimah, H. (2019). Pemanfaatan teknologi digital dalam kegiatan pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda), 2(1), 10–15.

JASMANI, P. D. A. N. T. K. P. (n.d.). PRAKTIK PELAYANAN PEMINATAN PESERTA DIDIK.

Nilasari, S. (2020). Pendidikan di era revolusi industri 5.0 terhadap disiplin kerja guru. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Prasetiawan, H., & Alhadi, S. (2024). Pemanfaatan media bimbingan dan konseling di sekolah menengah kejuruan muhammadiyah se-kota Yogyakarta. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 11.

Prayetno, A., Kurniaty, D., Novalia, Y., Hartini, H., & Agustian, H. (2022). Penggunaan Aplikasi Canva Dalam Pembuatan Media Layanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah/Madrasah. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 6(4), 999–1012.

Safitri, M. A., Setiawan, A., & Lestari, F. W. (2024). Pemanfaatan Media Website Canva untuk Meningkatkan Empati Siswa Kelas VII SMP N 1 Boja. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 8223–8237.

Saman, A., Umar, N. F., Bakhtiar, M. I., & Harum, A. (2021). Pemanfaatan aplikasi canva untuk membuat media bimbingan dan konseling bagi mgbk kabupaten gowa. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 270–276.

Sari, N. P., Makaria, E. C., Setiawan, M. A., Azkiya, N., & Marani, M. U. (n.d.). Pelatihan Asesmen Karir Guru BK SMK Negeri 1 Banjarmasin untuk Membangun Kesiapan Karir Generasi Z di Wilayah Lahan Basah.

Syahrir, A. P., Zahirah, S. P., & Salamah, U. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS), 2, 732–742.